L’Initiative pour les Compétences en Afrique a organisé le premier webinaire d'une série en deux parties le mardi 12 mai. Cette série de webinaires vise a mettre en place une plateforme réunissant les décideurs et praticiens pour des partages sur les défis rencontrés dans la mise en œuvre de l'apprentissage numérique en réponse à l'épidémie de coronavirus (COVID-19). La première partie de la série s'est donc fortement concentrée sur le partage d’expériences entre participants sur les initiatives déjà en cours au niveau de leurs institutions ainsi que les défis et contraintes dans la mise en oeuvre des ces initiatives. 
 

La deuxième partie se focalisera sur le partage des bonnes pratiques tant au niveau stratégique qu’opérationnel afin d'en tirer des enseignements importants pour influencer les futures politiques et stratégies. 

Faits marquants du premier webinaire

• L’accès au digital ; notamment les équipements, le coût élevé d’internet dans les pays constitue un challenge majeur à la fois pour les institutions et les apprenants.
• Les participants ont relevé la nécessité de développer des partenariats  public-privé entre : gouvernements, compagnies de téléphonie mobile, institutions et apprenants pour une réduction des coûts d’internet : tarifs moins chers, zéro frais pour les contenus éducatifs ou des produits adaptés aux apprenants.
• Des solutions possibles ont été identifiées, notamment l'utilisation de téléphones mobiles, de contenu numérique dans des environnements hors ligne, l'investissement dans les capsules vidéos pour la formation pratique
• Afin d’assurer la qualité des formations à distance ; mais aussi une pérennité des initiatives, les participants ont noté la nécessité de :
  • Définir une véritable politique d’apprentissage à distance qui soit implémentée à échelle nationale, avec des adaptions dans les zones rurales
  • Définir les objectifs, contenus pratiques pour différentes filières techniques afin de garantir un apprentissage théorique et pratique. Ceci passerait par la mise en place de laboratoires mutualisés avec des équipements actionnables à distance par les apprenants
  • Intégrer la formation à distance et les TIC dans le cursus de formation initiale ; tout en développant des programmes de mise à niveau des enseignants et éducateurs en développement de contenus digitaux particulièrement en ETFP 

Pour écouter l'enregistrement complet de ce webinaire, cliquez sur le lien ci-dessous

https://drive.google.com/open?id=1GUDetD3cV9V4sfjvs_G9mFDMFM0_PfvZ